Na imersão profissional, descubra essas tarefas e missões e como ele utiliza essas competências técnicas e profissionais.
Habilidade 1: Desenho e implementação de um projeto educacional personalizado (PEP)
Cenário de caso profissional para resolver: Uma menina de 14 anos, com dificuldades acadêmicas e comportamentais, foi confiada pelo juiz ao educador especialista. Ela se recusa a falar e não quer participar das atividades propostas.
Materiais e ferramentas necessárias para resolver o problema:
– O PEP da jovem
– Questionários para entender os interesses da menina
– Ferramentas de comunicação não verbal
O primeiro passo do educador será criar um vínculo de confiança com a jovem. Ao utilizar ferramentas de comunicação não-verbal, ele será capaz de fazer contato visual e adotar uma atitude carinhosa. Depois, ele poderá utilizar os questionários para entender melhor os interesses da jovem, a fim de sugerir atividades que ela goste. Graças ao PEP, ele poderá criar um plano de ação para ajudar a jovem a superar as suas dificuldades académicas e comportamentais.
Habilidade 2: Avaliação das capacidades e necessidades da pessoa com vista a apoiar
Cenário de caso profissional para resolver: Um menino de 10 anos é internado em uma casa devido a problemas familiares. Ele tem dificuldades na escola e costuma ser violento com outras crianças.
Materiais e ferramentas necessárias para resolver o problema:
– Entrevistas individuais
– Testes de personalidade
– Observações em situação
O educador começará por conhecer o jovem para compreender melhor a sua história e os seus problemas. Ele pode então usar testes de personalidade e observações situacionais para avaliar suas habilidades e necessidades. Esta avaliação permitirá determinar os objetivos do apoio e implementar um plano de ação para ajudar o jovem a superar as suas dificuldades e a integrar-se no lar e na escola.
Habilidade 3: Desenho e animação de projetos de atividades educativas, sociais e culturais
Cenário de caso profissional para resolver: Um grupo de jovens com dificuldades sociais e familiares chega a um centro de acolhimento para as férias de verão. Eles se comportam de forma agressiva e não estão motivados para participar das atividades oferecidas.
Materiais e ferramentas necessárias para resolver o problema:
– Os interesses dos jovens
– Atividades variadas adaptadas ao seu nível
– Regras coletivas de vida
O educador organizará um encontro com os jovens para lhes apresentar o programa de atividades. Ele será capaz de aproveitar os interesses dos jovens para oferecer atividades que os atraiam e os motivem. Graças às regras de vida coletivas, ele poderá supervisionar os jovens e prevenir comportamentos agressivos. Também terá que se adaptar aos seus níveis e às suas necessidades para que as atividades sejam benéficas para o seu desenvolvimento.
Habilidade 4: Apoio social e educativo à pessoa em diferentes contextos de vida
Cenário de caso profissional para resolver: Uma jovem em situação precária e de ruptura familiar tem que sair de casa e fica sem moradia.
Materiais e ferramentas necessárias para resolver o problema:
– Arranjos de emergência para alojamento
– Ajuda financeira disponível
– Serviços sociais e associações que podem ajudar
O educador encaminhará a jovem para providências de acomodação de emergência. Ele também poderá ajudá-lo a tomar as medidas necessárias para se beneficiar da ajuda financeira disponível. Ele manterá um acompanhamento regular da jovem para conhecer o seu progresso e apoiá-la nos seus esforços. Ele também poderá colocá-la em contato com serviços sociais ou associações que possam ajudá-la em sua jornada de vida.
Habilidade 5: Intervenção socioeducativa em equipe multidisciplinar
Cenário de caso profissional para resolver: Um jovem adolescente com dificuldades académicas, comportamentais e familiares é atendido por uma equipa multidisciplinar no âmbito de um serviço de proteção à infância.
Materiais e ferramentas necessárias para resolver o problema:
– As habilidades e funções de cada membro da equipe
– Ferramentas de comunicação e colaboração
– Protocolos de trabalho e procedimentos administrativos
O educador trabalhará em estreita colaboração com outros membros da equipe multidisciplinar, como assistentes sociais, psicólogos ou mesmo professores, para encontrar soluções para os problemas do adolescente. Ele utilizará as habilidades e funções de cada membro da equipe para encontrar as melhores respostas às necessidades do adolescente. Ele também deve respeitar os protocolos de trabalho e procedimentos administrativos para garantir uma boa colaboração e um suporte de qualidade.
Habilidade 6: Desenvolver e implementar um projeto educacional
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