개요

AESH(장애 학생 동반)라는 직업은 장애 학생이 학교 환경 내에서 적절한 지원을 받을 수 있도록 하는 중요한 직업입니다. 이 직업을 통해 교사가 학생들을 돌보는 데 도움을 줄 수도 있습니다. 그러나 이 직업에는 장점과 단점이 있을 수 있으며, 이 기사에서는 이에 대해 살펴보겠습니다.

AESH 직업의 장점

1. 사회에 도움이 된다

AESH 직업은 장애학생의 복지에 기여하는 직업입니다. AESH는 이러한 학생들과 함께함으로써 학생들이 학교 환경에 더 잘 통합되고 그 기능에 적극적으로 참여할 수 있도록 해줍니다. 따라서 이 직업은 장애가 있는 학생들이 자신의 필요에 맞는 교육을 받을 수 있도록 도움으로써 사회에 유용할 수 있습니다.

2. 개인적 만족도

장애가 있는 학생들을 도움으로써 AESH는 학생들의 발전을 보면서 개인적으로 큰 만족감을 느낄 수 있습니다. 따라서 AESH 직업은 스스로 성취감을 느끼고 보람찬 일을 할 수 있는 가능성을 제공합니다.

3. 업무 조직의 유연성

AESH는 지원하는 학생들과 관련된 제약에 따라 원하는 대로 작업을 구성할 수 있는 기회를 갖는 경우가 많습니다. 따라서 그들은 필요에 따라 일정을 조정할 수 있으며, 이는 일상적인 조직에 어느 정도 유연성을 제공합니다.

4. 교육팀 참여

AESH는 장애가 있는 학생들에게 적합한 교육을 제공하기 위해 협력하는 교육 팀의 일원입니다. 따라서 그들은 교사 및 기타 교육 전문가와 협력할 수 있으며, 이를 통해 팀에 참여하고 공통 목표를 향해 협력할 수 있습니다.

AESH 직업의 단점

1. 동반학생과 관련된 어려움

지원을 받는 학생에게 매우 구체적인 요구 사항이 있거나 행동 문제가 있는 경우 AESH 직업이 어려울 수 있습니다. 이러한 상황에서는 학생의 요구 사항을 충족하고 학교 환경에 참여하기 위한 조용하고 적절한 환경을 유지하는 것이 어려울 수 있습니다.

2. 근무 조건이 불안정할 수 있습니다.

AESH는 학년 내내 일을 할 수 있다는 보장이 없는 계약직 근로자인 경우가 많습니다. 임금도 충분하지 않은 경우가 많아 근무 조건이 어려워질 수 있습니다.

3. 경력 개발의 어려움

AESH는 경력 개발에 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 개발 전망은 제한적이며 교육 기회는 드문 경우가 많습니다. 이는 전문적인 경력을 쌓기를 원하는 특정 사람들에게 AESH 직업을 덜 매력적으로 만들 수 있습니다.

4. 교육팀 내에서 자신의 의견을 전달하는 데 어려움이 있음

AESH는 때때로 교육팀 내에서 자신의 의견을 전달하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 특히 학교 환경을 완전히 이해할 수 있는 충분한 교육을 받지 못한 경우 더욱 그렇습니다. 따라서 AESH의 의견과 제안이 반영되지 않을 수 있으며, 이로 인해 업무가 어렵고 좌절스러울 수 있습니다.

결론

AESH 직업은 장애 학생이 학교 환경에 포함되도록 하는 데 중요합니다. 다른 직업과 마찬가지로 장점과 단점이 있습니다. 그러나 AESH를 장려하고 지원하는 정책을 통해 이러한 불이익을 줄일 수 있다는 점에 유의해야 합니다. AESH가 되는 데 관심이 있다면 결정을 내리기 전에 장단점을 신중하게 고려하십시오.