バイリンガルが脳に与える影響は何ですか?

XNUMX つの異なる言語を学習して使用すると、脳の機能と構造に変化が生じます。研究者らは、言語使用中の脳の活動を観察できる脳の機能的磁気共鳴画像法（fMRI）や、言語スキルを評価するための行動研究など、さまざまな方法を使ってこれらの変化を研究している。

たとえば、「Brain and Language」誌に掲載された研究では、バイリンガルはモノリンガルよりも認知的柔軟性が高いことが示されています。彼らは言語を切り替える能力を持っていますが、これにはより優れた抑制と選択的注意の強化が必要です。

さらに、研究では、バイリンガルはモノリンガルと比較して、特定の脳領域の灰白質密度が高いことが示されています。これらの領域は実行制御、作業記憶、注意、問題解決に関与しており、バイリンガルの人にとってさらなる認知的利点があることが示唆されています。

XNUMX つの言語を学習して使用すると、異なる認知メカニズムが使用され、個人の一般的な認知能力が強化されます。複数の言語スキルと言語を切り替える能力は、精神的な柔軟性や創造的な問題解決などのメタ認知スキルを開発します。

研究では、バイリンガルが加齢に伴う認知機能の低下を遅らせ、アルツハイマー病などの神経変性疾患の発症リスクを軽減できることも示されています。両方の言語を一貫して練習することで、脳が活発に刺激され、認知機能の低下を防ぐことができます。

さらに、バイリンガリズムは異文化間の認識を促進し、異なる言語コミュニティ間のコミュニケーションを促進し、オープンマインドさとより良い異文化理解に貢献します。

バイリンガルの脳への影響は、子供たちが同時に XNUMX つの言語にさらされる幼少期に始まります。研究によると、バイリンガルの子供は、計画性や精神的な柔軟性など、複雑な認知課題を解決する能力が優れていることが示されています。この利点は生涯を通じて持続します。

ただし、成人になっても脳は可塑性を維持しており、第二言語の学習はどの年齢でも脳に同様の有益な効果をもたらす可能性があることに注意することが重要です。

バイリンガルが脳に及ぼす影響は、バイリンガルの人が存在する場所であればどこでも見られます。これには、多言語を使用するコミュニティや家族だけでなく、複数の言語が一般的に使用されている地域や国も含まれる場合があります。

多くの人がバイリンガルの恩恵を受けることができます。複数の言語が話されている環境で育った人、第二言語を学ぶことを選択した人、複数の言語が日常的に使用されている地域や国に住んでいる人。

研究によると、多くの国が多言語を使用するヨーロッパなど、世界の特定の地域では二言語使用がより一般的であることが示されています。

ユーロスタットによると、2020年にはヨーロッパ人の半数以上が少なくともXNUMXつの外国語を理解できました。したがって、ヨーロッパの人口の大部分はバイリンガルの脳に対する恩恵を享受できる可能性があります。

バイリンガリズムは、特に問題解決と精神的柔軟性において、子供の認知スキルを向上させることができます。バイリンガルの子供たちは異文化への感受性も早期に発達します。

外国語を学ぶことは、どの年齢であっても脳に同様の影響を与える可能性がありますが、バイリンガルの子供は特定の言語スキルをより容易に習得することがよくあります。

はい、バイリンガルは加齢に伴う認知機能の低下を遅らせ、アルツハイマー病などの神経変性疾患の発症リスクを軽減します。

バイリンガリズムの認知的利点は一般に、話されている言語に関係なく観察されますが、一部の側面は言語の特殊性によって異なる場合があります。

XNUMX つの言語を定期的に練習することは、一般的に脳に良い影響を与えます。ただし、バイリンガルではモノリンガルに比べて、特定の言語スキルの発達が少し遅くなる可能性があることが研究で示されています。

バイリンガリズムは、両方の言語の活性化を管理および抑制する必要性を継続的に引き出すことにより、作業記憶を強化します。

バイリンガルは子どもの言語問題の直接的な原因ではありません。逆に、バイリンガルの子供は言語スキルを発達させることが研究によって示されています。