AESH のカバーレターの例 (障害のある学生の同伴)。
AESH は、障害 (認知障害、運動障害、視覚障害、聴覚障害、または自閉症障害) を持つ学生をサポートする責任があります。 これらの活動は次の XNUMX つの領域に分かれています。
- 日常生活の行為、つまり、子どもの安全と快適な状態を確保し、生活に不可欠な行為を支援し、子どもの移動を促進する
- 学習活動（教育、文化、スポーツ、芸術、または専門的）へのアクセス
- そして、障害のある子供の社会的および人間関係生活の活動。
AESH の求人で雇用主が求める典型的なプロフィールは、上記のミッションとよく似ています。
学業の面では、採用担当者はパーソナルアシスタンスの分野での専門資格を求めることが非常に多いです。 障害のある人々をサポートする分野で少なくとも XNUMX か月の専門的経験の証明を提出しない場合。
注意: カバーレターの例ごとに、 下線付きの単語 あなた自身の情報で。
経験豊富な AESH のカバーレター
あなたの名、姓
あなたの完全な住所
電話/メール…
会社名
会社の住所
日曜日5月2024
奥様、採用担当マネージャー様、
困難な状況にある学生をサポートするという貴社の広告に非常に興味があります。 私の履歴書からわかるように、私はすでに障害のある聴衆と仕事をしており、このポジションに特に魅力を感じています。
私のDEAESトレーニング（構造専門） au コンピエーニュのグレタ という成功体験だけでなく、 2年 学校のアシスタントとして のジュールズ フェリー PSM 小学校 このポジションに必要なスキルを習得し、開発することができました。
2013年から2014年まで、私はソーシャルワーカーとして、また家庭的保育園で保育士としても働きました。.
これらのポジションやそれほど遠くない専門分野での私の多才さが、このポジションの他の候補者よりも目立つことを願っています。
私の申請書にご配慮いただきありがとうございます。奥様、謹んでご挨拶申し上げます。
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