Chun fadhb a aimsiú, is é an chéad chéim ná ceisteanna a chur ort féin. Caithfidh an cheist tosaigh a bheith ábhartha agus beacht. Seo roinnt samplaí de cheisteanna le cur:
1. Cad é an topaic taighde?
Tá sé tábhachtach an t-ábhar taighde a shainiú go soiléir sula n-aimsítear fadhb. Mar shampla, más é truailliú aeir d’ábhar taighde, d’fhéadfá fiafraí de “Cad iad na héifeachtaí atá ag truailliú aeir ar shláinte?” “.
2. Cad é comhthéacs an taighde?
Tá sé tábhachtach an comhthéacs ina dtarlaíonn an taighde a chur san áireamh. Mar shampla, más é fuinneamh in-athnuaite do thopaic taighde, b'fhéidir go gcuirfeá ceist ort féin "Cén fáth a bhfuil sé tábhachtach fuinneamh in-athnuaite a fhorbairt?" “.
3. Cad iad na dúshláin taighde?
Caithfidh cuspóir praiticiúil a bheith ag an taighde. Is gá, dá bhrí sin, saincheisteanna agus iarmhairtí an taighde a chur san áireamh. Mar shampla, más oideachas é an t-ábhar taighde atá agat, b'fhéidir go gcuirfeá ceist "Conas is féidir linn cáilíocht an oideachais a fheabhsú?" “.
4. Cad iad na fadhbanna atá le réiteach?
Tá sé tábhachtach díriú ar na fadhbanna chun fadhb a aimsiú. Mar shampla, más é sábháilteacht ar bhóithre an t-ábhar taighde atá agat, d'fhéadfá fiafraí de "Conas is féidir linn líon na dtimpistí bóthair a laghdú?" “.
5. Cad iad na gnéithe conspóideacha den topaic taighde?
Tá sé úsáideach fiafraí díot féin cad atá á phlé faoin ábhar taighde. Mar shampla, más meáin shóisialta an topaic taighde atá agat, d’fhéadfá fiafraí de “Conas is féidir leis na meáin shóisialta a bheith tairbheach nó díobhálach don tsochaí?” “.
6. Cad iad na tuairimí éagsúla ar an ábhar taighde?
Tá sé tábhachtach tuairimí éagsúla a chur san áireamh chun fadhb a aimsiú. Mar shampla, más é vacsaíniú do thopaic taighde, b’fhéidir go gcuirfeá ceist ort féin “Conas is féidir tuairimí frith-vacsaínithe a chur san áireamh i mbeartas vacsaínithe?” “.
7. Cad iad na teorainneacha taighde ar an ábhar?
Tá sé tábhachtach teorainneacha an taighde a chur san áireamh chun fadhb a aimsiú. Mar shampla, más hintleachta saorga é d’ábhar taighde, b’fhéidir go gcuirfeá ceist ar “Cad iad na teorainneacha eiticiúla a bhaineann le hintleacht shaorga a úsáid?” “.
8. Cad iad na torthaí a bhfuiltear ag súil leo ón taighde?
Tá sé tábhachtach torthaí ionchais an taighde a shainiú chun fadhb a aimsiú. Mar shampla, más ailse é do thopaic taighde, b'fhéidir go gcuirfeá ceist ort féin "Conas is féidir linn cóireálacha ailse a fheabhsú chun seans leigheas a mhéadú?" “.
Is í an fhadhb an ghné lárnach den taighde. Sainíonn sé teorainneacha an taighde agus is féidir na cuspóirí atá le baint amach a shainiú. Má aimsítear fadhb ábhartha déantar taighde níos éifeachtaí agus is fusa torthaí a aimsiú.
Is féidir an fhadhb a fháil sa litríocht eolaíoch a bhaineann leis an ábhar taighde, i gcruinnithe le saineolaithe sa réimse agus i breathnóireacht dhíreach ar an gcás.
Chun fadhb a aimsiú ar théama na hintleachta saorga, is féidir leis an taighdeoir na ceisteanna seo a leanas a chur:
– Cad é leibhéal forbartha na hintleachta saorga faoi láthair?
– Cad iad na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le hintleacht shaorga a úsáid?
– Conas is féidir le hintleachta saorga cabhrú le fadhbanna sonracha a réiteach?
– Conas is féidir linn slándáil na hintleachta saorga a chinntiú?
– Cad iad na hiarmhairtí sóisialta agus eacnamaíocha a bhaineann le hintleacht shaorga?
– Conas is féidir le beartais phoiblí oiriúnú d’úsáid na hintleachta saorga?
– Conas is féidir intleacht shaorga a úsáid in earnálacha éagsúla amhail oideachas, cúram sláinte agus airgeadas?
– Cad iad na teorainneacha eiticiúla a bhaineann le húsáid na hintleachta saorga?
Trí na ceisteanna seo a chur, is féidir leis an taighdeoir fadhb ábhartha a chinneadh. Mar shampla, “Cad iad na teorainneacha eiticiúla a bhaineann le hintleacht shaorga a úsáid agus conas is féidir linn dul i ngleic leo?” “.
Chun na freagraí a argóint, tá sé tábhachtach samplaí agus figiúirí nithiúla a úsáid más féidir. Mar shampla, chun an cheist a fhreagairt "Cad iad na hiarmhairtí sóisialta agus eacnamaíocha a bhaineann le hintleacht shaorga?" », is féidir leis an taighdeoir samplaí a lua de chur chun feidhme na hintleachta saorga in earnálacha éagsúla agus na hiarmhairtí dearfacha nó diúltacha a breathnaíodh. Is féidir leis an taighdeoir staidéir a luadh freisin a thomhais na buntáistí agus na míbhuntáistí a bhaineann le hintleacht shaorga a úsáid.
8 ceisteanna agus freagraí den chineál céanna chun fadhb a aimsiú
1. Conas fadhb taighde margaíochta a aimsiú?
Chun fadhb taighde margaíochta a aimsiú, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi iompar tomhaltóirí, treochtaí margaidh, straitéisí margaíochta cuideachta agus teicneolaíochtaí nua. Mar shampla, d’fhéadfaí fiafraí de “Conas a théann na meáin shóisialta i bhfeidhm ar rannpháirtíocht tomhaltóirí le brandaí?” “.
2. Conas fadhb taighde a aimsiú i síceolaíocht?
Chun fadhb taighde a aimsiú sa tsíceolaíocht, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi iompar an duine, neamhoird mheabhrach agus cóireálacha síceolaíochta. Mar shampla, d’fhéadfaí ceist a chur, “Conas a imríonn an timpeallacht shóisialta tionchar ar mheabhairshláinte ógánaigh?” “.
3. Conas fadhb taighde a aimsiú sna heolaíochtaí oideachais?
Chun fadhb taighde a aimsiú sna heolaíochtaí oideachais, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi mhodhanna múinte, forbairt leanaí agus beartais oideachais. Mar shampla, d’fhéadfaí ceist a chur, “Conas is féidir le hollscoileanna rannpháirtíocht mac léinn ina gcuid foghlama a spreagadh?” “.
4. Conas fadhb taighde forbartha inbhuanaithe a aimsiú?
Chun fadhb taighde a aimsiú san fhorbairt inbhuanaithe, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi iarmhairtí comhshaoil, sóisialta agus eacnamaíocha gníomhaíochtaí daonna agus faoi réitigh inbhuanaithe. Mar shampla, d’fhéadfadh duine a fhiafraí, “Conas is féidir linn úsáid fuinneamh na gréine a spreagadh i gceantair thuaithe?” “.
5. Conas fadhb taighde a aimsiú sa stair?
Chun fadhb taighde a aimsiú sa stair, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi imeachtaí san am atá caite, faoi dhaoine agus faoi smaointe suntasacha. Mar shampla, d’fhéadfaí fiafraí de “Conas a chuaigh gluaiseachtaí sóisialta i bhfeidhm ar athrú polaitiúil sa Fhrainc sna 1960í?” “.
6. Conas fadhb taighde san eacnamaíocht a aimsiú?
Chun fadhb taighde san eacnamaíocht a aimsiú, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi bheartais eacnamaíocha, margaí, iompar tomhaltóirí agus gnó. Mar shampla, d’fhéadfaimis ceist a chur “Conas is féidir le cuideachtaí a straitéis a oiriúnú chun freagairt d’athrú aeráide?” “.
7. Conas fadhb thaighde dhlíthiúil a aimsiú?
Chun fadhb taighde a aimsiú sa dlí, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi shaincheisteanna sochaíocha agus fadhbanna a bhaineann le rialáil. Mar shampla, d’fhéadfaí fiafraí de “Conas is féidir cearta maoine intleachtúla a chosaint sa gheilleagar digiteach?” “.
8. Conas fadhb taighde a aimsiú sna heolaíochtaí daonna agus sóisialta?
Chun fadhb taighde a aimsiú sna heolaíochtaí daonna agus sóisialta, tá sé tábhachtach ceisteanna a chur faoi nádúr an duine, cultúr, an tsochaí agus caidrimh idirphearsanta. Mar shampla, d’fhéadfaí ceist a chur, “Conas a théann idirghníomhaíochtaí sóisialta i bhfeidhm ar mheabhairshláinte daoine aonair?” “.
Is fiontraí gréasáin mé. Stiúrthóir Gréasáin agus eagarthóir an tsuímh Ghréasáin, speisialtóireacht mé i dteicnící cuardaigh faisnéise ar an Idirlíon agus é mar aidhm faisnéis a dhéanamh i bhfad níos inrochtana d'úsáideoirí Idirlín. Cé go ndearnadh gach iarracht cruinneas na faisnéise ar an suíomh seo a chinntiú, ní féidir linn aon ráthaíochtaí a thabhairt ná a bheith freagrach as aon earráidí a dhéantar. Má thugann tú earráid faoi deara ar an suíomh seo, bheimis buíoch dá gcuirfeá in iúl dúinn tríd an teagmhálaí: jmandii{}yahoo.fr (ionadaigh {} le @) agus déanfaimid iarracht é a cheartú chomh luath agus is féidir. GRMA
