Roimh ré, ní mór duit tuiscint a fháil ar an tábhacht a bhaineann le litir mholta don Mháistir 2. San Airteagal seo, feicfimid gnéithe riachtanacha litir den sórt sin, chomh maith le comhairle phraiticiúil chun ceann a scríobh go héifeachtach. Ar deireadh, críochnóimid le múnla samplach.
Réamhrá: An litir mholta do Mháistir 2 a thuiscint
Doiciméad ríthábhachtach don phróiseas iarratais Máistir 2 is ea an litir mholta, toisc go léiríonn sé tuairim duine eile faoi scileanna agus cumas an iarrthóra le go n-éireoidh leis an gclár seo. Úsáidtear é chun faisnéis bhreise a thabhairt d’institiúidí oideachais faoin iarratasóir nach bhfuil soiléir ina n-iarratas. Mar mhúinteoir, fostóir, nó meantóir, d’fhéadfadh sé a bheith éasca litir mholta a scríobh. Mar sin féin, d’fhéadfadh sé a bheith níos deacra ná mar a bhíothas ag súil le litir a scríobh nach bhfuil ach gairmiúil agus beacht, ach atá láidir freisin. Sin an fáth a bhfuilimid chun athbhreithniú a dhéanamh ar na príomhghnéithe de litir mholta éifeachtach do Mháistir 2, chomh maith le comhairle phraiticiúil chun í a scríobh.
Na heilimintí riachtanacha
Is litir fhoirmiúil í litir mholta do Mháistir 2, a chaithfidh faisnéis áirithe a bheith inti le bheith éifeachtach. Tá na heilimintí seo a leanas riachtanach:
Sula dul isteach ar an ábhar na litreach, tá sé riachtanach a thabhairt ar roinnt eolas bunúsach, mar shampla an ainm iomlán an iarrthóra, an chúis a bhfuil a litir iarratais á scríobh agat, agus d’ainm féin agus do theideal gairmiúil.
Ceann de na gnéithe is tábhachtaí den litir mholta ná an gaol idir tú féin agus an t-iarrthóir. Mar scríbhneoir na litreach, tá sé riachtanach go míníonn tú cén chaoi a bhfuil aithne agat ar an iarrthóir agus cá fhad a bhfuil aithne agat orthu. Is féidir go mbeadh sé deacair litir mholta a scríobh do dhalta ar bhuail tú leis ach uair nó dhó, agus is dócha nach mbeidh a cháilíocht chomh hard le litir ó dhuine a bhfuil aithne aige ar an iarratasóir .
Tá an chuid seo den litir mar chroí leis. Tá sé riachtanach a mhíniú cén fáth a bhfuil an t-iarrthóir cáilithe don chlár Máistir 2 atá i gceist. Ba chóir duit samplaí nithiúla a thabhairt de scileanna agus éachtaí an iarrthóra, a thaispeánann cén fáth a mbeadh sé/sí ina rogha iontach don chlár staidéir. Tá sé tábhachtach an méid a scríobhann tú a chur in oiriúint do shainriachtanais chlár staidéir roghnaithe an iarrthóra.
Chomh maith le cáilíochtaí agus scileanna, tá sé úsáideach freisin na cáilíochtaí pearsanta a dhéanann an t-iarrthóir mar rogha iontach don Mháistir 2 a lua. D’fhéadfadh go n-áireofaí leis seo scileanna mar bhuanseasmhacht, ceannaireacht, cumas oibriú i bhfoireann, tionscnamh agus go leor eile. Ní mór samplaí nithiúla ón iarrthóir a thacú leis na tréithe pearsanta a luaitear.
Ba cheart conclúid shoiléir bheacht a bheith sa chuid dheireanach den litir mholta, a athdhearbhaíonn cén fáth a gceapann tú go mbeadh an t-iarrthóir ina rogha iontach chun ligean isteach sa chúrsa staidéir seo. Tá sé riachtanach freisin moladh dearfach a chur in iúl don iarrthóir, ag baint úsáide as téarmaí láidre a leagann béim ar an muinín atá agat as a gcumas rathúlacht a bhaint as an gclár.
Comhairle phraiticiúil chun litir mholta a scríobh do Mháistir 2
Anois go bhfuil athbhreithniú déanta againn ar phríomhghnéithe litir mholta do Mháistir 2, seo thíos roinnt leideanna praiticiúla le cuimhneamh agus litir á scríobh.
Ar an gcéad dul síos, tá sé riachtanach a bheith macánta i do litir. Má tá aon amhras ort faoi chumas an iarrthóra, tá sé tábhachtach iad a chur in iúl go cuiditheach. Is é an rud atá tábhachtach ná a bheith macánta agus gairmiúil i do chur chuige.
Tá sé riachtanach freisin a bheith sainiúil i do litir. Ciallaíonn sé seo samplaí nithiúla a thabhairt de scileanna, cáilíochtaí pearsanta agus éachtaí an iarrthóra. Is beag tionchar a bheidh ag faisnéis doiléir nó ginearálaithe agus ní thabharfaidh sí dóthain cúise don institiúid an t-iarrthóir a bhreithniú.
Sa chineál seo litreach, tá sé tábhachtach teanga láidir a úsáid, a leagann béim ar scileanna agus éachtaí an iarrthóra. Bain úsáid as téarmaí mar “ar fheabhas,” “ar fheabhas,” “ardcháilithe” agus níos mó chun cáilíochtaí an iarrthóra a chur in iúl.
Tá sé riachtanach an litir mholta a oiriúnú don institiúid dá bhfuil sé beartaithe. Ciallaíonn sé seo riachtanais an chláir Máistir 2 a thuiscint agus litir a scríobh a leagann béim éifeachtach ar scileanna, cáilíochtaí pearsanta agus éachtaí an iarrthóra.
I ndeireadh na dála
Doiciméad ríthábhachtach don phróiseas iarratais is ea an litir mholta do Mháistir 2. Tá sé riachtanach an t-eolas is beaichte agus is iomláine agus is féidir a chur san áireamh. Is féidir leis na leideanna praiticiúla a luaitear san Airteagal seo cabhrú le litir éifeachtach mholta a scríobh.
Sampla de litir mholta le haghaidh máistir 2 íosluchtaigh
A Madam nó a dhuine uasail, a chara,
Is cúis áthais dom moladh a scríobh do [ainm an iarratasóra], atá ag cur isteach ar an gclár Máistir 2 faoi láthair in [ainm na disciplín] ag [ainm na hinstitiúide].
Is múinteoir/fostóir/meantóir [ainm an iarratasóra] mé le [tréimhse ama].
Tá a fhios agam [ainm an iarrthóra] gur duine dinimiciúil mé, a léiríonn paisean iontach agus obair chrua i ngach rud a dhéanann sé/sí. Tá cumas dochreidte ag [Ainm an Iarrthóra] fadhbanna a réiteach, chomh maith le cumarsáid éifeachtach a dhéanamh le daoine eile. Bhí mé in ann méid a cumas a fheiceáil agus mé ag obair leis/léi ag [ainm cuideachta, ollscoil, tionscadal].
Le linn a chuid ama ag [ainm na hinstitiúide ina ndearna sé/sí staidéar], léirigh [Ainm an Iarratasóra] tionscnamh iontach ag freastal ar cheardlanna agus ag obair ar thionscadail taighde pearsanta. Léiríonn an tiomantas seo a dhiongbháilteacht go n-éireoidh leis i gcónaí. Is díol suntais an paisean atá aige do [ainm an smachta] agus a chuid oibre crua.
Mar chuid de chlár Máistir 2 in [ainm an disciplín], táim lánchinnte go leanfaidh [ainm an iarrthóra] ag barr feabhais go heisceachtúil. Cuirfidh a chumas nó a cumas oibriú i bhfoireann, a bhuanseasmhacht agus a fhiosracht intleachtúil sócmhainn don chlár.
Molaim go láidir [ainm an iarrthóra] don chlár Máistir 2 in [ainm an disciplín] ag [ainm na hinstitiúide]. Déanfaidh a chuid oibre crua, a thiomantas agus a thiomantas é ina iarrthóir den scoth don chlár.
Is fiontraí gréasáin mé. Stiúrthóir Gréasáin agus eagarthóir an tsuímh Ghréasáin, speisialtóireacht mé i dteicnící cuardaigh faisnéise ar an Idirlíon agus é mar aidhm faisnéis a dhéanamh i bhfad níos inrochtana d'úsáideoirí Idirlín. Cé go ndearnadh gach iarracht cruinneas na faisnéise ar an suíomh seo a chinntiú, ní féidir linn aon ráthaíochtaí a thabhairt ná a bheith freagrach as aon earráidí a dhéantar. Má thugann tú earráid faoi deara ar an suíomh seo, bheimis buíoch dá gcuirfeá in iúl dúinn tríd an teagmhálaí: jmandii{}yahoo.fr (ionadaigh {} le @) agus déanfaimid iarracht é a cheartú chomh luath agus is féidir. GRMA
