Pour indiquer le participe passé de devoir, on écrit «vous avez dû». Le «du» sans accent correspond à la contraction de de + le, alors que le participe passé exige l’accent circonflexe.
Écrit-on «vous avez du ou dû»?
Other frequently asked questions
Quelle est la différence entre «du» et «dû» ?
«Du» est la contraction de «de + le», article partitif ou préposition ; «dû» est le participe passé de devoir. Exemples : – J’ai acheté du pain. – Il a dû partir. La présence de l’accent circonflexe signale le verbe au passé.
Pourquoi «dû» porte-t-il un accent circonflexe ?
L’accent circonflexe indique la disparition ancienne d’un «s» (dus > dû). Il sert surtout à distinguer la forme verbale du simple article. Sans accent, on pensera toujours à la contraction de «de + le». Avec accent, le mot devient unmistakablement un participe passé.
Comment éviter l’homophonie entre ces deux formes ?
La prononciation reste [dy] dans les deux cas : seul le contexte aide. Si l’on parle d’obligation passée, on choisit le participe passé («dû»). Si l’on désigne une partie d’un tout, c’est la forme sans accent («du»).
Comment distinguer « a » et « à » ?
La forme a est le verbe avoir à la 3ᵉ personne du singulier, tandis que à est une préposition. Exemples : – Il a fini. – Il va à la gare. Astuce : remplacez par «avait» ; si la phrase garde du sens, c’est le verbe.
Comment différencier « on » et « ont » ?
On est un pronom indéfini, ont est le verbe avoir à la 3ᵉ personne du pluriel. Exemples : – On part demain. – Ils ont pris le train. Test : remplacez par «avaient» ; si cela fonctionne, c’est le verbe.
Comment accorder le participe passé avec avoir ?
Le participe passé employé avec avoir s’accorde si le COD précède le verbe. Exemple : – Les lettres que j’ai écrites. – J’ai écrit les lettres. (pas d’accord) Vérifiez toujours la position du COD dans la phrase.
Dans quel cas un accent circonflexe apparaît-il sur le «i» ?
L’accent circonflexe sur le «i» marque souvent une ancienne lettre disparue (fête < feiste). Il aide aussi à différencier deux homographes : mûr vs mur. Exemple : il est mûr (prêt) / contre le mur (paroi).
Comment conjuguer le verbe devoir au conditionnel ?
Au conditionnel présent, on utilise la base du futur suivie des terminaisons de l’imparfait : – Je devrais, tu devrais, il devrait… Cette forme exprime une action soumise à condition ou nuance de politesse.
Quand l’attribut du sujet exige-t-il un accord ?
L’attribut du sujet s’accorde en genre et en nombre avec celui-ci. Exemple : – Elle est heureuse. – Ils sont fatigués. Toujours identifier le sujet, puis adapter l’adjectif ou le nom attribut.
Quels mots déclenchent le subjonctif après une conjonction ?
Certaines conjonctions exigent le subjonctif : bien que, pour que, afin que, avant que… Exemple : Bien qu’il pleuve, il sortira. Repérez la nuance de doute, de but ou de condition pour choisir le mode juste.
Où placer la négation dans une phrase complexe ?
La négation (ne… pas, jamais, plus…) s’entoure des éléments conjugués. Exemple : – Je ne veux pas qu’il parte. – Nous n’avons jamais vu ça. Dans les subordonnées, gardez la même structure autour du verbe.
Comment choisir entre c’est et s’est ?
C’est = c’ est (cela est). S’est = pronom réfléchi + verbe être. Exemple : – C’est incroyable. – Il s’est levé tôt. Testez en remplaçant par «cela est» : si cela tient, c’est la bonne forme.
Comment accorder les adjectifs de couleur composés ?
Les adjectifs de couleur formés de deux éléments restent invariables. Exemple : des rideaux bleu-marine, des chaussures vert-anis. Si l’un des mots est un nom, seul le second peut s’accorder : des fleurs bleu clair → des fleurs bleues claires.
Quand utilise-t-on un trait d’union dans les numéraux ?
Depuis 1990, on relie tous les mots dans les numéraux composés : vingt-deux, cent-vingt-trois. Le «et» est soudé en vingt-et-un. Cette règle s’applique de dix-sept à quatre-vingt-dix-neuf.
Quelles règles pour le participe passé employé comme adjectif ?
Le participe passé placé après un verbe s’accorde selon la règle habituelle. Employé comme adjectif, il s’accorde toujours en genre et nombre avec le nom qu’il qualifie. Exemple : une porte fermée, des coutures solides.
Comment différencier près et prêt ?
Près (sans accent) signifie à proximité ; prêt (avec accent) indique la préparation. Exemples : – Il habite près d’ici. – Elle est prête à partir. L’accent change totalement le sens.
Quand employer la cédille sous la lettre c ?
La cédille (ç) s’utilise sous c avant les voyelles a, o, u pour obtenir le son [s]. Exemple : garçon, reçu, leçon. Devant e ou i, ce son est déjà assuré sans signe supplémentaire.
Comment éviter la confusion entre et et est ?
Et est la conjonction de coordination, est est le verbe être à la 3ᵉ personne du singulier. Exemples : – Il est parti. – Marc et Luc arrivent. Remplacez mentalement par «ainsi que» pour tester «et».
Pourquoi certaines liaisons sont-elles facultatives ?
Les liaisons marquent liaisons sonores entre mots. Certaines restent facultatives selon le style (courant vs soutenu). Exemple : «Ils sont arrivés» (liaison obligatoire), mais «ils ont attendu» (liaison possible). Le registre détermine leur usage.
Quel article exprime une quantité indéterminée ?
L’article partitif introduit une portion non dénombrable : on l’emploie devant un nom abstrait ou non comptable. Exemple : – Je bois de l’eau. – Elle a acheté des légumes. Il se forme avec «de + déterminant défini».
Comment reformuler pour éviter les répétitions ?
Alternez synonymes, périphrases ou pronoms pour alléger un texte. Exemple : – Au lieu de répéter «le chien», écrivez «l’animal». – Utilisez «ce dernier» pour remplacer un groupe nominal. Le but est de varier le vocabulaire et de garder le rythme.
Quels adverbes précèdent généralement le participe passé ?
Certains adverbes comme déjà, bien, mal s’insèrent avant le participe passé. Exemple : – Il a déjà mangé. – Elle s’est bien préparée. Leur position met en valeur l’aspect ou la qualité de l’action.
Comment identifier la fonction d’un mot dans la phrase ?
Pour déterminer la fonction, posez-vous la question pertinente (qui ? quoi ? où ?). Exemple : – Sujet : «Qui mange ?» → Marie mange. – COD : «Il mange quoi ?» → Il mange une pomme. Analysez contexte et articulation.
Quels sont les pièges de la concordance des temps ?
Le décalage des temps dans la subordonnée dépend du temps principal et du type de subordination (temps simple vs composé). Exemple : – Présent → futur (Si je peux, je viendrai). – Passé → conditionnel passé (Si j’avais su, j’aurais agi).
Comment adapter le niveau de langue à un contexte formel ?
Privilégiez un vocabulaire soigné, évitez les tournures familières et gardez la structure complète (pas d’abréviations). Exemple : – Écrivez «Je vous prie de bien vouloir…» plutôt que «Merci de…». Soignez la syntaxe et la politesse.
Quels accords particuliers avec les noms composés ?
Les noms composés s’accordent selon leur construction : – Verbe + complément → invariable (des lave-glaces). – Nom + nom → le second s’accorde (des portes-clés). – Adjectif + nom → nom seul peut s’accorder (des fleuristes abonnés).
Comment enrichir un texte avec des pronoms relatifs ?
Les pronoms relatifs (qui, que, dont, où…) remplacent un antécédent pour lier deux propositions. Exemple : – Le livre que j’ai lu… – La ville où je suis né… Ils fluidifient le style et évitent les répétitions.
Quand utiliser la forme impersonnelle ?
On utilise la 3ᵉ personne impersonnelle pour généraliser ou éviter un sujet précis. Exemple : – Il faut partir tôt. – Il pleut beaucoup. Cette tournure convient aux instructions ou aux descriptions météo.
Quand employer le futur antérieur ?
Le futur antérieur exprime une action achevée avant une autre action future. Exemple : – Quand tu reviendras, j’aurai terminé. Il combine auxiliaire au futur simple + participe passé.
Quelle est la règle des majuscules après deux-points ?
En typographie française, on garde généralement la minuscule après deux-points, sauf si suit un nom propre ou une citation complète. Exemple : – Elle a dit : « Bonjour ». – Il y a trois options : option A, option B, option C.
Comment accorder le verbe avec un sujet collectif ?
Un nom collectif peut prendre un verbe au singulier ou au pluriel selon l’idée d’unité ou d’individus. Exemple : – La foule s’avançait (ensemble). – La foule étaient dispersés (regarde les personnes séparément).
Comment vérifier l’orthographe d’un mot inconnu ?
Utilisez un dictionnaire en ligne ou papier, activez la correction automatique et recoupez avec un correcteur contextuel. Exemples : – Word, Antidote, Bescherelle. – Recherche rapide sur un site spécialisé.
