المهارة 1: إتقان تقنيات الرسم
سيناريو الحالة المهنية لحلها: يواجه الطالب صعوبة في رسم نسب جسم الإنسان بشكل صحيح.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: عارضة أزياء مفصلية وأقلام رصاص من أنواع مختلفة وورقة من الورق.
ولمساعدة هذا الطالب، يوضح له مدرس الرسم كيفية استخدام المانيكان المفصلي لرسم أبعاد جسم الإنسان. كما يقدم له نصائح حول اختيار أنواع أقلام الرصاص المناسبة لأجزاء الرسم المختلفة، وكيفية استخدام الظلال لخلق تأثير العمق، وكيفية رسم التفاصيل بشكل واقعي. وبهذه النصائح يتمكن الطالب من رسم جسم الإنسان بنجاح.
المهارة الثانية: إدارة صف من مستويات مختلفة من الطلاب
سيناريو الحالة المهنية لحلها: يضم الفصل طلابًا بمستويات مختلفة من مهارات الرسم.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: خطة درس مفصلة وأنشطة مناسبة لمستويات مختلفة من الطلاب.
يجب على مدرس الرسم تكييف تدريسه مع كل مستوى من مستويات الطلاب. يقوم بتخطيط برنامج الدرس وفقًا لمستويات الطلاب ويقدم لهم أنشطة ملائمة. كما أنه يراقب تقدم كل طالب على حدة ويقدم لهم النصائح الشخصية. وبالتالي يكون الطلاب قادرين على التقدم بالسرعة التي تناسبهم وتطوير مواهبهم.
المهارة الثالثة: التواصل بفعالية مع الطلاب
سيناريو الحالة المهنية لحلها: الطالب يشعر بالتوتر قبل امتحان الرسم المهم.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: نهج متعاطف وروح الاستماع النشط.
يجب على مدرس الفنون التعرف على الحالة العاطفية للطالب وطمأنته بأنه يفهم مخاوفه. يمكن للمدرس إيجاد حلول لمساعدة الطلاب على التركيز على الرسم، على سبيل المثال من خلال تقديم تمارين التنفس أو إعطائهم نصائح عملية لإدارة التوتر. وبفضل هذا التواصل الإيجابي يشعر الطالب بمزيد من الثقة ويصبح أكثر استعدادًا للامتحان.
المهارة الرابعة: التعاون مع الزملاء الآخرين لتحسين المنهج
سيناريو الحالة المهنية لحلها: لاحظ مدرس الرسم أن زميلًا له يقوم بتدريس أسلوب رسم فعال للغاية.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: روح التعاون وتبادل المعرفة.
يمكن لمعلم الرسم العمل مع زميله لدمج هذه التقنية في خطة الدرس للطلاب. يمكنهم تقديم دروس معًا لإظهار كيفية عملها، وأين وكيف يمكن تطبيق هذه التقنية في مشاريع مختلفة. سيتعلم الطلاب في هذا الفصل تقنية جديدة مفيدة من شأنها تحسين مهاراتهم في الرسم.
المهارة الخامسة: تقييم عمل الطلاب بشكل عادل وبناء
سيناريو الحالة المهنية لحلها: يواجه الطالب صعوبة في فهم تعليقات المعلم على رسمه.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: تعليقات بناءة وتفسيرات واضحة.
يجب على مدرس الرسم أن يشرح بوضوح ودقة التعليقات على عمل الطالب، مع إبراز نقاط القوة ومجالات التحسين. يمكنه اقتراح تمارين إضافية للسماح للطالب بالتحسن بشكل أكبر. باستخدام النقد البناء، سوف يفهم الطالب تعليقات المعلم ويطبقها على عمله المستقبلي.
المهارة السادسة: تحمل مسؤولية تعلم جميع الطلاب
سيناريو الحالة المهنية لحلها: يواجه الطالب صعوبة في متابعة الدروس الصفية بسبب المرض.
المواد والأدوات اللازمة لحل المشكلة: خطة درس مرنة والبحث عن البدائل عبر الإنترنت.
يجب أن يعمل مدرس الفنون مع الطالب ومعلمه لتصميم خطة تعليمية مرنة تسمح للطالب بمواصلة التعلم في الوظيفة. يمكن للمدرس توفير موارد عبر الإنترنت للطالب، وترتيب جلسات تعليمية لمعالجة أي أسئلة أو مخاوف، وتوفير المرونة للفصول الدراسية الفائتة من خلال تسجيل المحاضرات وإنشاء أدلة عمل الطلاب. وبفضل هذه الخطة، سيشارك الطالب في الدورة ويتقدم رغم مرضه.
